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津和教〔2019〕7号 和平区教育系统优秀人才推荐遴选工作方案
时间: 2019-12-25

天津市和平区教育局文件

津和教〔20197

 


和平区教育系统优秀人才推荐遴选工作方案

根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《天津市关于进一步加强高素质教师队伍建设的意见》、《天津市和平区教育事业发展第十三个五年规划(2016-2020年)》的文件精神和总体安排,为进一步加强和平区教育系统优秀人才队伍建设,扩大优秀人才储备,在汲取前期优秀人才培养与管理成功经验的基础上,近期开展“第二期教育领军人才”、“第三期名校(园)长、名教师”、“第五届学科首席教师”、“20172021年学科带头人”及“第一期新锐教师”的推荐和遴选工作,为确保推荐遴选工作高水平、高起步,实现预期目标,特制定工作方案如下:

一、工作原则

(一)关注内需原则。校长、教师高层次的专业提升取决于自身内在的发展需求和持续动力。在推荐和遴选中,要加强对申报人自我发展内在需求的考察,首要选择专业成长愿望迫切、发展内驱动力持久的校长和教师。

(二)立体覆盖原则。为了促进各学段、各学科的均衡协调发展,推荐遴选坚持立体覆盖原则,横向覆盖各学科,纵向覆盖全学段,确保在人才紧缺学段、人才紧缺学科上的均衡分布,以满足我区基础教育事业改革与发展需要。

(三)优中选优原则。要依据遴选条件,严格按照遴选程序,优中选优,确保遴选出的各级优秀人才师生认可、同行认同,是我区中小学教师队伍中的师德模范、业务尖兵。

(四)注重潜质原则。校长、教师的专业成长是一个动态的发展过程。在遴选工作中既要对申报人现已取得的学术成果及专业成就进行考察,还要注重挖掘潜质,从动态发展的视角全面考察申报人可持续发展的条件、素质和潜能。

(五)公平公正原则。在遴选工作中要坚持做到公平、公正、公开,严格选拔条件和程序,科学设计各个遴选环节,增加工作透明度,加强对推荐遴选工作的过程监督。

二、遴选范围及指标名额

(一)遴选范围

在和平区中小学(含民办学校)、幼儿园(含民办园)、教师进修学校、中华职专、职工中专、青少年宫、培育学校现岗优秀干部、教师中产生。

(二)指标名额

1.“第二期教育领军人才”原则上在我区中小学(含幼儿园)50岁以下现岗的校(园)长和教师中产生;拟遴选出教育领军人才20人,其中校(园)长不超过总数的30%

2.“第三期名教师”原则上在我区中小学(含幼儿园)45岁以下现岗教师中产生;拟遴选出名教师40人左右。

现岗一把校(园)长列入“第三期名校(园)长培养人”。

3.“第五届学科首席教师”原则上在我区中小学(含幼儿园)45岁以下(197411日以后出生)现岗教师中产生;拟遴选出第五届学科首席教师35人左右。

4.“学科带头人”拟在我区中小学(含幼儿园)40岁以下(197911日以后出生)现岗教师中产生;“区级学科带头人”和“校级学科带头人”分别按各单位40岁以下现岗教师的20%推荐人选。

5.“第一期新锐教师”拟在我区中小学(含幼儿园)35岁以下(198411日以后出生)的一线现岗教师中产生;“区级新锐教师”和“校级新锐教师”分别按各单位35岁以下现岗教师的20%推荐人选。

三、推荐遴选条件

(一)第二期教育领军人才

1.热爱教育事业,具有良好的政治素质,有强烈的事业心、责任感,模范遵守教师职业道德规范,自我发展需求和愿望强烈,工作表现突出,得到师生普遍好评,近十年内,多次受到过区级以上党政表彰奖励;

2.具有10年以上的学校管理或教育教学一线工作经验(其中教师须具有5年以上班主任经历),具有高级教师职称;

3.具有较高的专业水平和较强的专业能力,勇于改革创新,积极投身素质教育和课程改革实践,并取得显著成效,近十年内,多次获得过区级以上专业奖励;

4.具有较强的学习研究能力。近十年内,独立撰写过具有较高理论水平和推广价值的教育教学论文或论著,积极承担或参与(前3名)完成市级及以上教育科研课题研究,在学术上取得一定成果;

5.近十年来,在市区学术会议上公开发言或交流学术论文不少于2次,或者教师在市区做课、讲座不少于2次,具有培养和指导青年教师的经验;

6.同等条件下,正高级教师、特级教师、天津市“未来教育家奠基工程”学员优先。第一期领军人才不再参加本次遴选。

(二)第三期名校(园)长、名教师

1.热爱教育事业,具有良好的政治素质,有强烈的事业心、责任感,模范遵守教师职业道德规范,自我发展需求和愿望强烈,工作表现突出,得到师生普遍好评,近十年内,受到过区级以上党政表彰奖励;

2.具有10年以上的学校管理或教育教学一线工作经验(其中教师须具有5年以上班主任经历),具有高级教师职称;

3.具有较高的专业水平和较强的专业能力,勇于改革创新,积极投身素质教育和课程改革实践,并取得显著成效,近十年内,获得过区级以上专业奖励;

4.具有较强的学习研究发展潜力。近十年内,独立撰写过具有较高理论水平和推广价值的教育教学论文或论著,积极承担或参与(前3名)完成区级及以上教育科研课题研究,在学术上取得一定成果;

5.同等条件下,学科首席(骨干)教师优先,第一、二期“名教师培养人”不再参加本次遴选。

(三)第五届学科首席教师

1.热爱教育事业,具有良好的政治素质,有强烈的事业心、责任感,模范遵守教师职业道德规范,自我发展需求和愿望强烈,工作表现突出,得到师生普遍好评,近十年内,受到过区级以上党政表彰奖励;

2.原则上具有10年以上的一线教育教学工作经验;

3.具有较高的专业水平和较强的专业能力,勇于改革创新,积极投身素质教育和课程改革实践,在实践中取得显著成效,近十年内,因学科业绩优秀获得过区级以上专业奖励;

4.具有较强的学习研究发展潜力。近十年内,独立撰写过具有较高理论水平和推广价值的教育教学论文或论著,积极承担或参与(前3名)完成区级及以上教育科研课题研究,在学术上取得一定成果;

5.在本区、本校、本学科具有较强的专业影响力,具有培养和指导青年教师的经验;

6.同等条件下,学科带头人优先,已被评为学科首席(骨干)教师的不再参加本次遴选。

(四)学科带头人

1.热爱教育事业,具有良好的政治素质,有强烈的事业心、责任感,模范遵守教师职业道德规范,自我发展需求和愿望强烈,工作表现突出,得到师生普遍好评;

2.原则上具有5年以上的一线教育教学工作经验,担任过班主任工作;

3.具有较高的专业水平和较强的专业能力,勇于改革创新,积极投身素质教育和课程改革实践,在学科教学中有特色并取得良好的教育教学效果。近十年内,因学科业绩优秀获得过区级以上专业奖励;

4.具有较强的学习研究发展潜力。近十年内,独立撰写并在区级以上教育期刊上发表过具有一定理论水平的教育教学论文,积极承担或参与完成过区级及以上教育科研课题研究;

5.已被评为市、区级学科带头人的教师不再参加本次遴选。

(五)第一期新锐教师

1.热爱教育事业,具有良好的政治素质,有强烈的事业心、责任感,模范遵守教师职业道德规范,自我发展需求和愿望强烈,工作表现突出,得到师生普遍好评;

2.原则上具有2年以上的一线教育教学工作经验,担任过班主任工作的优先;

3.具有一定的教学水平,严格按照教学工作规范履行工作职责。教学理念先进,注重本专业理论与实际的结合,具有较强的团队精神,积极参与教科研活动;

4.具备一定的教学科研及实施课程改革的潜力,撰写过教学研究论文或获得校级及以上教学技能比赛奖励;

5.已被评为“新锐教师培养人”的可再次推荐申报。

四、推荐遴选程序

和平区优秀人才由个人自荐、学校推荐,区级评审小组进行综合考察确定正式人选。具体程序如下:

(一)开展申报推荐

1.个人自荐:各单位根据工作要求,召开专门会议,对推荐遴选工作进行专题部署,动员教师在自评的基础上,根据实际水平和发展愿景提出自荐申报,要确保实施办法、遴选条件、工作程序等要求完整传达到每一位教师。

2.学校推荐:在个人自荐的基础上,由单位组织力量对申报人进行全面评审考核,广泛征求意见,确保业绩材料的真实可靠。要将申报人的主要荣誉、业绩成就在任职单位进行不少于3天(工作日)的一次公示。

(二)进行考察遴选

成立区领导小组和评审小组,根据遴选条件,对各单位推荐候选人提交的业绩档案(申报材料目录见附件)进行量化评审,考评候选人已取得的学术成果和专业成就。将建议名单上报区领导小组批准。

(三)公示建议名单

将评审小组和区领导小组审议、批准通过的名单在网上进行为期3天(工作日)的二次公示,广泛听取意见。

(四)确定正式人选

公示结束无异议的候选人被确定为“第二期教育领军人才”、“第三期名校(园)长、名教师”、“第五届学科首席教师”、“20172021年学科带头人”及“第一期新锐教师”,以书面形式向单位及本人进行反馈。

五、时间安排

推荐遴选工作分为四个阶段

(一)动员部署阶段(2019415--417日)

各单位根据文件精神研究制定本单位遴选工作方案,召开专门会议,具体动员和部署推荐遴选工作。

(二)申报推荐阶段(2019418--425日)

各单位组织教师自荐申报,开展审议推荐,进行一次公示,并于2019425前将候选人推荐申报材料、推荐名册及电子版报送和平区进修学校师干训部1012室。

(三)遴选审核阶段(2019426--524日)

评审小组组织专家评委阅档,将建议名单上报区领导小组批准。

(四)公示反馈阶段(2019527--612日)

进行二次公示,并以书面形式向单位和本人反馈。

六、组织领导

(一)成立区推荐遴选工作领导小组

组长:明建平书记、局长
   
副组长:陈志红副局长

成员:王鹏副局长、郝红伟副局长、杨文利校长、邱景祥副校长、胡熙莹副校长及相关科室、部门负责人。

负责制定优秀人才遴选工作方案、组织各级优秀人才的遴选工作。

(二)成立区评审小组

聘请市、区在教育教学领域有影响力的知名教育专家为评审小组成员。吸纳第一期教育领军人才参与评审工作。

(三)设立优秀人才培养工作办公室

经区推荐遴选工作领导小组同意,优秀人才培养工作办公室设在区教师进修学校师干训部。

2019412

(此件主动公开)

天津市和平区教育局办公室               2019412日印发